Segunda época (2018 en adelante)

Sistema estatal de indicadores de la educación (Documentos completos por años)

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Escolarización y población

E1

E1

E1

E1

• Escolarización y población de 0 a 29 años

E1.1

E1.1

E1.1

E1.1

• Escolarización según la titularidad del centro

E1.2

E1.2

E1.2

E1.2

• Esperanza de vida en educación desde los cinco años

E1.3

E1.3

E1.3

E1.3

Tasas de escolarización en las edades teóricas de los niveles no obligatorios

E2

E2

E2

E2

• Educación Infantil

E2.1

E2.1

E2.1

E2.1

• Educación Secundaria postobligatoria

E2.2

E2.2

E2.2

E2.2

• Educación Superior

E2.3

E2.3

E2.3

E2.3

Alumnado extranjero

E3

E3

E3

E3

La Formación Profesional

E5

E5

E5

E4

• Tasas brutas de acceso y titulación en Formación Profesional

E5.1

E5.1

E5.1

E4.1

• Alumnado de Formación Profesional por familia profesional y sexo

E5.2

E5.2

E5.2

E4.2

Participación en el aprendizaje permanente

E7

E9

E9

E5

Aprendizaje de lenguas extranjeras

E6

E6

E6

E6

• Lengua extranjera como materia

E6.1

E6.1

E6.1

E6.1

• Utilización de una lengua extranjera como lengua de enseñanza

E6.2

E6.2

E6.2

E6.2

Alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo

E8

E7

E7

E7

Alumnos por grupo y por profesor

E4

E4

E4

E8

• Alumnado por grupo educativo

E4.1

E4.1

E4.1

E8.1

• Alumnado por profesor

E4.2

E4.2

E4.2

E8.2

Profesorado del sistema educativo

-

E8

E8

E9

• Profesorado por régimen de enseñanza y titularidad

-

-

E8.1

E9.1

• Profesorado por sexo y edad

-

-

E8.2

E9.2

• Estudio Internacional de la Enseñanza y el Aprendizaje (TALIS)

-

E8

-

-

Tecnologías de la información y de las comunicaciones en la educación y la formación

-

-

-

E10

• Competencias en tecnología de la información y las comunicaciones

-

-

-

E10.2

• Las TIC en los centros educativos no universitarios

-

-

-

E10.1

Gasto total en educación

F1

F1

F1

F1

• Gasto público y de los hogares en educación

F1.1

F1.1

F1.1

F1.1

• Gasto público destinado a conciertos

F1.2

F1.2

F1.2

F1.2

Gasto en educación por alumno

F2

F2

F2

F2

Competencias básicas en cuarto curso de Educación Primaria

R1

-

-

R1

• Competencia en Matemáticas (TIMSS)

-

-

-

R1.1

• Competencia en Ciencias (TIMSS)

-

-

-

R1.2

• Competencia en Comprensión lectora (PIRLS)

R1.1

-

-

-

Competencias básicas en segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria

R2

-

-

-

• Conocimiento Cívico y Ciudadano (ICSS)

-

-

-

-

Competencias clave a los 15 años de edad (PISA)

-

-

R1

R2

• Competencias clave a los 15 años en Comprensión lectora

-

-

-

R2.1

• Competencias clave a los 15 años en Matemáticas

-

-

R1.1

-

• Competencias clave a los 15 años en Ciencias

-

-

R1.2

-

• Competencias clave a los 15 años en Competencia Financiera

R2.1

-

R1.3

-

• Competencias clave a los 15 años en Competencia Global

-

-

-

-

Idoneidad en la edad del alumnado

R3

R1

R2

R4

• Idoneidad en la edad del alumnado de educación obligatoria

R3.1

R1.1

R2.1

R4.1

• Alumnado repetidor

R3.2

R1.2

R2.2

R4.2

Abandono temprano de la educación y la formación

R4

R2

R3

R5

Tasas de graduación

R5

R3

R4

R6

• Tasa bruta de graduación en Educación Secundaria Obligatoria

R5.1

R3.1

R4.1

R6.1

• Tasa bruta de graduación en estudios secundarios segunda etapa

R5.2

R3.2

R4.2

R6.2

• Tasa bruta de graduación en estudios superiores

R5.3

R3.3

R4.3

R6.3

Nivel de formación de la población adulta

R6

R4

R5

R7

Tasa de actividad y desempleo según nivel de formación

R7

R5

R6

R8

• Tasa de actividad según nivel de formación

R7.1

R5.1

R6.1

R8.1

• Tasa de desempleo según nivel de formación

R7.2

R5.2

R6.2

R8.2

Ingresos laborales según el nivel de formación

R8

R6

R7

R9

Nivel de competencias de la población adulta (PIACC)

-

-

-

-

• Competencia en Comprensión lectora

-

-

-

-

• Competencia en Matemáticas

-

-

-

-

Nivel mínimo de competencia en lectura y matemáticas

R.9

-

-

R3

• Nivel mínimo de competencia en lectura y matemáticas en Educación Primaria

R9.1

-

-

-

• Nivel mínimo de competencia en lectura y matemáticas en Educación Secundaria

R9.2

-

-

R3.1