Ganadores del II Premio Innovación y ODS

El pasado día 27 de noviembre, la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), con la colaboración de este Ministerio, ha dado a conocer los ganadores de la segunda edición del Premio Innovación y los ODS en los centros educativos en un evento en la sede de la OEI retransmitido en línea.

El primer puesto del premio lo ha recibido el proyecto CaféLab, desarrollado por la Institución Educativa Municipal Montessori. El proyecto, del que se benefician casi 400 estudiantes y 530 familias de esta comunidad rural, tiene por objetivo aprovechar los residuos que genera la producción cafetera a gran escala en la zona para fomentar el emprendimiento y así contribuir a reducir la contaminación y potenciar un ambiente más saludable.

El segundo premio ha recaído ex aequo en dos proyectos. El primero de ellos, Ecofusión, desarrollado por el Centro Educativo de Capacitación, Arte y Producción de Minas, Uruguay, impulsa la conciencia medioambiental a partir de la reutilización del plástico para la creación de telas que, en la actualidad, sirven para confeccionar los vestidos e indumentaria que utiliza la compañía de danza y música municipal (murga). Por su parte, Pedagogía Sin Límites, puesto en marcha por la Unidad Educativa 26 de Febrero de Azuay, Ecuador, es un proyecto que fomenta semanalmente contenidos especializados en pedagogía y educación en formato televisivo, lo que le ha llevado convertirse en el primer programa educativo gratuito que utiliza la televisión y las redes sociales para apoyar al sistema educativo de ese país con temas de actualidad.

Más de 200 proyectos provenientes de 14 países iberoamericanos compitieron este año por el premio, que otorga 10 000 euros al primer puesto y 5 000 al segundo. Para Tamara Díaz, directora general de Educación y Formación Profesional de la OEI, el premio ha reconocido la calidad y la representación geográfica de los proyectos participantes de esta edición del premio. Por su parte, Francisco Javier Amaya Flores, subdirector general de Cooperación Territorial e Innovación Educativa del Ministerio, ha hecho hincapié en la labor de los docentes quienes «además de las actividades curriculares sacan tiempo para desarrollar estos proyectos innovadores poniendo paciencia e ilusión».

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