Informe 2022 sobre el estado del sistema educativo. Curso 2020-2021
El Consejo Escolar del Estado presenta el Informe 2022 referido al curso escolar 2020‑2021. En el ejercicio de sus funciones, este órgano de participación de la comunidad educativa en la programación general de la enseñanza y de asesoramiento al Gobierno, ha elaborado y hace público este documento en el que se recogen y valoran diversos aspectos sobre el estado y situación del sistema educativo en dicho curso.
La elaboración de este Informe ha sido posible gracias a la efectiva participación de todos los Consejeros y Consejeras. Esta participación, junto a la colaboración, el sentimiento de pertenencia al Consejo y el compromiso de entendimiento mutuo han guiado el quehacer diario de quienes componemos este órgano colegiado.
Con ese espíritu se ha profundizado en el mecanismo de incorporación de las propuestas de mejora del informe anual, formuladas y consensuadas por el Pleno del Consejo, potenciando el Consejo Escolar del Estado como referente en el ámbito educativo por su aportación descriptiva, basada en el tratamiento de información rigurosa y veraz procedente de fuentes oficiales, y su carácter propositivo.
En esta edición se han introducido nuevos contenidos, como los que aportan información considerada de interés sobre todo tipo de consejos escolares, o el mapa de la participación, elaborado con la colaboración de la Junta de Participación de los Consejos Escolares Autonómicos, que incluye los Consejos Escolares Municipales.
Informe 2022 por capítulos
- Presentación
- Introducción
- Capítulo A. Contexto de la educación Figuras del capítulo A
- Capítulo B. Organización y políticas educativas Figuras del capítulo B
- Capítulo C. Recursos de la educación Figuras del capítulo C
- Capítulo D. Escolarización, transición y resultados del sistema educativo Figuras del capítulo D
- Capítulo E. La educación en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación y Formación Profesional y de las Comunidades Autónomas Figuras del capítulo E
- Capítulo F. Propuestas de mejora
- Separata Ceuta y Melilla
Unidad editoraSalto de línea Secretaría General Técnica. Centro de Publicaciones. Ministerio de Educación y Formación Profesional.
Propuesto porSalto de línea Consejo Escolar del Estado.
RedacciónSalto de línea Encarna Cuenca Carrión, Jesús Jiménez Sánchez, Carmen Martínez Urtasun, Yolanda Zárate Muñiz, Antonio S. Frías del VaI, Juan Francisco Gutiérrez Jugo, M. Almudena Collado Martín, Miguel Ángel Barrio de Miguel, Raquel González-Albo Arévalo, M.ª Soledad Jiménez Benedit, M.ª José Sendra Llorens y M.ª Mercè Claramunt Diego.
Maquetación digital y tratamiento gráficoSalto de línea M. Almudena Collado Martín y Raquel González-Albo Arévalo.