Nº 360: La educación en instituciones penitenciarias. Historia, políticas públicas y buenas prácticas

Monográfico

Editores invitados: Eduardo S. Vila Merino y Víctor M. Martín Solbes

• Presentación. Reflexiones en torno a los procesos educativos en centros penitenciarios
  • Autores: Eduardo S. Vila Merino y Víctor M. Martín Solbes
• La investigación educativa en el ámbito de las instituciones penitenciarias: panorámica, desafíos y propuestas
  • Autores: Víctor M. Martín Solbes, Eduardo S. Vila Merino y José Manuel de Oña Cots
  • DOI:10.4438/1988-592X-RE-2013-360-218
• Educar en las cárceles: nuevos desafíos para la educación social en las instituciones penitenciarias
  • Autores: José Antonio Caride Gómez y Rita Gradaílle Pernas
  • DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2013-360-219
• Derechos humanos y reeducación en las prisiones. El derecho a la educación en el modelo good lives.
  • Autor: Fernando Gil Cantero.
  • DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2013-360-220
• La micropolítica de la función reeducadora en prisión
  • Autor: Pedro Valderrama Bares
  • DOI:10.4438/1988-592X-RE-2013-360-221
• Formación educativa previa ante las discriminaciones: las mujeres reclusas en España
  • Autora: Fanny T. Añaños-Bedriñana
  • DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2013-360-222
• La pedagogía penitenciaria en España: luces y sombras
  • Autores: Mar Lorenzo Moledo, Concepción Aroca Montolío y José Luis Alba Robles
  • DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2013-360-223
• Transferencia de tertulias literarias dialógicas a instituciones penitenciarias
  • Autores: Ramón Flecha García, Rocío García Carrión y Aitor Gómez González
  • DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2013-360-224
• Expectativas, obstáculos y hábitos de estudio de los internos que cursan enseñanzas universitarias en la UNED. Un estudio de caso: centro penitenciario Madrid VII
  • Autor: Esteban Vázquez Cano
  • DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2013-360-225
• ¿Y ahora qué hago con mi tiempo libre? Un estudio de caso entre Educación Superior y un centro penitenciario
  • Autora: Natália Fernandes Gomes
  • DOI:10.4438/1988-592X-RE-2013-360-226
• La formación académica y profesional de los menores infractores del centro de menores Tierras de OriaÇ
  • Autores: Juan Miguel Fernández Campoy, José Manuel Aguilar Parra y Joaquín Álvarez Hernández
  • DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2013-360-221

Investigaciones y estudios

• Desajustes entre formación y empleo en el ámbito de las enseñanzas técnicas universitarias: la visión de los empleadores de la Comunidad de Madrid
  • Autores: Mónica Martín del Peso, Ana Belén Rabadán Gómez y Julio Hernández March
  • DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2011-360-110
• Políticas de mercado, Estado y universidad: hacia una conceptualización y explicación del fenómeno de la mercantilización de la Educación Superior
  • Autor: Antoni Verger
  • DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2011-360-111
• Controversias ante las formas de cibercontrol escolar
  • Autor: Ángel San Martín Alonso
  • DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2011-360-112
• Mejora de hábitos saludables en adolescentes desde la Educación Física escolar
  • Autores: Isaac José Pérez López y Manuel Delgado Fernández
  • DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2011-360-113
• El IES Miguel Catalán: la fuerza de la normalidad
  • Autor: Rafael Feito Alonso
  • DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2011-360-114
• El dominio de los contenidos escolares: competencia profesional y formación inicial de maestros
  • Autores: Rosa Martín del Pozo, Pilar Fernández-Lozano, Mairena González-Ballesteros y Ángel de Juanas
  • DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2011-360-115
• Escribir en Educación Secundaria: análisis cualitativo de textos argumentativos de adolescentes
  • Autores: Ángeles Melero y Milagros Gárate
  • DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2011-360-116
• Laicidad, convivencia ciudadana y educación
  • Autor: Enrique Gervilla Castillo
  • DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2011-360-121
• Los Programas de Cualificación Profesional Inicial. La perspectiva del alumnado del País Vasco
  • Autores: Pello Aramendi Jáuregui y Amando Vega Fuente
  • DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2011-360-122
• Aplicación del aprendizaje combinado en contabilidad. Un análisis comparativo entre diferentes titulaciones universitarias
  • Autores: M.ª Victoria López Pérez, M.ª Carmen Pérez López y Lázaro Rodríguez Ariza
  • DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2011-360-123
• Nivel de satisfacción del profesorado universitario con los sistemas de evaluación
  • Autora: Katia Caballero Rodríguez
  • DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2011-360-124
• Contribuciones y controversias que genera el uso de las TIC en la Educación Superior: un estudio de caso
  • Autores: M.ª Carmen Ricoy Lorenzo y Jennifer Fernández Rodríguez
  • DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2011-360-125
• Hacia un modelo causal de las dimensiones del estrés académico en estudiantes de Enfermería
  • Autor: Juan Arribas Marín
  • DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2011-360-126
• La competencia científica y su evaluación. Análisis de las pruebas estandarizadas de PISA
  • Autores: Rafael Yus Ramos, Manuel Fernández Navas, Monsalud Gallardo Gil, Javier Barquín Ruiz, M.ª Pilar Sepúlveda Ruiz y M.ª José Serván Núñez
  • DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2011-360-127
• ¿Evalúa PISA la competencia lectora?
  • Autores: Noelia Alcaraz Salarirche, Rosa María Caparrós Vida, Encarnación Soto Gómez, Remedios Beltrán Duarte, Agustín Rodríguez Sánchez y Sara Sánchez García
  • DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2011-360-130
• Análisis del conocimiento didáctico del contenido de tres profesores universitarios
  • Autores: José Luis Medina Moya y Beatriz Jarauta Borrasca
  • DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2011-360-131
• Tránsitos epistemológicos y metodológicos en una investigación sobre el abandono escolar en la Educación Secundaria a partir del encuentro con los jóvenes
  • Autores: Asunción López Carretero, Alfred Porres Pla, Noemí Duran Salvadó, Óscar J. Moltó Egea, Gloria Díaz Fernández, Núria Simó Gil y Mercè Valls Maxenchs
  • DOI:10.4438/1988-592X-RE-2013-360-215
• Testing prospect theory in students’ performance
  • Autores: Patricia Pérez Galdón y Juan Luis Nicolau Gonzálbez
  • DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2013-360-216
• El cuidado ético de sí y las figuras del maestro en la relación pedagógica: reflexiones a partir del último Foucault
  • Autor: Pedro Pagni
  • DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2013-360-217

Ensayos e informes

• Políticas y modelos de educación bilingüe en la atención a la diversidad lingüística en Estados Unidos
  • Autora: Irene Verde Peleato
  • DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2011-360-204

Reseñas y libros recibidos

• Reseñas y libros recibidos