Grupo de trabajo con CC. AA. sobre Alfabetizaciones Múltiples

En la Comisión General de Educación de enero de 2019 se aprobó la creación de un Grupo de Trabajo de Cooperación Territorial denominado Alfabetizaciones Múltiples cuyo objetivo principal es desarrollar actuaciones encaminadas a alcanzar el objetivo del Espacio Europeo de Educación en materia de mejora de la comprensión lectora que es reducir a menos del 15% el porcentaje de jóvenes de quince años con un bajo rendimiento en comprensión lectora para 2030, los niveles actuales de España están en el 24% y la Unión Europea en el 21%.

Los objetivos específicos del GT son:

• Establecer un marco de comunicación y colaboración entre las CC. AA. en torno a la competencia en comunicación lingüística.
• Analizar las necesidades de las CC. AA. para desarrollar medidas que garanticen una mejora y un equilibrio en el nivel de adquisición y desarrollo de estas competencias.
• Desarrollar dichas medidas y otras relacionadas con la alfabetización mediática, informacional y digital a través de un plan que contenga, entre sus líneas estratégicas básicas, la formación inicial y permanente del profesorado (a medio plazo).
• Desarrollar acuerdos con las CC. AA. en torno a cuestiones de alfabetización múltiple.
• Analizar y evaluar la lectura, la escritura y la interacción que realizan los estudiantes en entornos formales de aprendizaje (escuela) frente a los informales.
• Avanzar en la nueva concepción de los procesos de alfabetización mediática más allá la lectoescritura o el consumo crítico de medios.

Informes de actuaciones del G.T.

Para conocer las actuaciones del Ministerio y de las comunidades autónomas en materia de alfabetizaciones múltiples, puede consultar aquí el último informe anual:

• Informe de actuaciones del curso 2022-2023​