Nº 355: La gestión estratégica de la Educación Superior: retos y oportunidades

Monográfico

• Francesc Solé Parellada y Xavier Llinàs-Audet
  • Presentación. De la burocracia profesional a la tecnópolis: los desafíos estratégicos de la gestión universitaria

Herramientas de gestión para el cambio estratégico

• Xavier Llinàs-Audet, Michele Girotto y Francesc Solè Parellada
  • La dirección estratégica universitaria y la eficacia de las herramientas de gestión: el caso de las universidades españolas

Los nuevos desafíos estratégicos de las instituciones de Educación Superior

• Albert Corominas Subias y Vera Sacristán Adinolfi
  • Las encrucijadas estratégicas de la universidad pública española
• Gonzalo León Serrano
  • Nuevos enfoques para la gestión estratégica de I+D e innovación en las universidades
• Ricardo Gaete Quezada
  • La responsabilidad social universitaria como desafío para la gestión estratégica de la Educación Superior: el caso de España

La problemática de la gobernanza universitaria

• José Joaquín Brunner
  • Gobernanza universitaria: tipología, dinámicas y tendencias
• Diego Castro y Giorgeta Ion
  • Dilemas en el gobierno de las universidades españolas: autonomía, estructura, participación y desconcentración

Investigaciones y Estudios

• Trinidad Donoso, Pilar Figuera y María Luisa Rodríguez Moreno
  • Barreras de género en el desarrollo profesional de la mujer universitaria
• Jordi Garreta Bochaca
  • La atención a la diversidad cultural en Cataluña: exclusión, segregación e interculturalidad
• Aina Tarabini Castellani y Xavier Bonal Sarró
  • Globalización y política educativa: los mecanismos como método de estudio
• Sonia Rivas y Ángel Sobrino
  • Determining quality of early childhood education programmes in Spain: a case study
• Carlos Marcelo García
  • E-learning en la formación para el empleo: ¿qué opinan los usuarios?
• José María Fernández Batanero
  • A la búsqueda de elementos diferenciadores que aumentan los resultados y las expectativas de alumnos en riesgo de exclusión educativa
• Marifé Sánchez García, Magdalena Suárez Ortega, Nuria Manzano Soto, Laura Oliveros Martín- Varés, Sara Lozano Santiago, Belén Fernández D’ Andrea y Beatriz Malik Liévano
  • Estereotipos de género y valores sobre el trabajo entre los estudiantes españoles
• Ana Rodríguez Marcos, Rosa María Esteban, Rosalía Aranda, Mercedes Blanchard, Carmen Domínguez, Paloma González, Pablo Romero, Estefanía Sanz, Ana Mampaso, María Jesús Vitón y Claudia Messina
  • Coaching reflexivo entre iguales en el Practicum de la formación de maestros
• Juan Antonio Moreno Murcia, Celestina Martínez Galindo y Eduardo Cervelló Gimeno
  • Relación predictiva entre la percepción del alumnado de las estrategias de disciplina del profesor y la percepción del trato de igualdad-discriminación en las clases de Educación Física
• María Mercedes García Díez, María José Pérez Villadóniga y Juan Prieto Rodríguez
  • El rendimiento del capital humano de los trabajadores extranjeros y nacionales en España
• Marcos Fernández Gutiérrez y Jorge Calero Martínez
  • Los efectos no monetarios de la educación. Análisis a partir del consumo de los hogares
• Alfredo Bautista Arellano, María del Puy Pérez Echeverría y Juan Ignacio Pozo Municio
  • Concepciones de profesores de piano sobre la evaluación
• María Noel Rodríguez Ayán y Miguel Ángel Ruiz Díaz
  • Indicadores de rendimiento de estudiantes universitarios: calificaciones versus créditos acumulados
• Lidia E. Santana Vega y Luis Feliciano García
  • Percepción de apoyo de padres y profesores, autoconcepto y toma de decisiones en Bachillerato
• María Ángeles Rebollo Catalán, Rafael García Pérez, Joaquín Piedra y Luisa Vega
  • Diagnóstico de la cultura de género en educación: actitudes del profesorado hacia la igualdad
• Remedios Guzmán, Luis A. Feliciano García y Ana B. Jiménez LLanos
  • Dificultades de aprendizaje del alumnado inmigrante hispano: la perspectiva de los coordinadores de Programas de Educación Intercultural

Ensayos e informes

• Jesús Estepa Giménez, Mario Ferreras Listán, Inmaculada López Cruz y Hortensia Morón Monje
  • Análisis del patrimonio presente en los libros de texto: obstáculos, dificultades y propuestas

Experiencias educativas (innovación)

• Ascensión Palomares Ruiz
  • El modelo docente universitario y el uso de nuevas metodologías en la enseñanza, aprendizaje y evaluación
• Carmen Berné Manero, Pablo Lozano Chavarría y Mercedes Marzo Navarro
  • Innovación en la docencia universitaria a través de la metodología MTD

Recensiones

• Recensiones de libros

Editorial

• Memoria 2010 de la Revista de Educación
• Annual Report 2010 Revista de Educación