¿Por qué es necesaria esta evaluación PISA para Centros Educativos PfS?

PISA para Centros Educativos nace de la demanda, por parte de los centros educativos, de datos diferenciados que les permitan compararse con los resultados nacionales e internacionales obtenidos en PISA. España, Reino Unido y Estados Unidos fueron los países que asumieron en primer lugar esta evaluación para sus centros educativos. Actualmente, la evaluación está disponible en 14 países: Andorra, Brasil, Brunei, China, Colombia, España, Emiratos Árabes Unidos, Japón, Pakistán, Portugal, Rusia, Tailandia, Reino Unido y Estados Unidos.

• PISA y PISA para Centros Educativos comparten el mismo marco de evaluación para permitir la comparabilidad entre cada uno de los centros educativos participantes y los países participantes en la evaluación PISA.Salto de línea
• Hasta el momento, en España se han realizado 6 ediciones de la evaluación. La última edición del estudio tuvo lugar en 2019/2020.Salto de línea
• El Informe de Centro se distribuye a cada uno de los centros participantes. En el caso del Informe de Grupo, se distribuye a los titulares o responsables de cada grupo de centros educativos concreto. El Ministerio de Educación y Formación Profesional fomenta la más amplia difusión de estos informes a la comunidad educativa en cada caso, ya sea mediante encuentros presenciales o mediante comunicación en formato electrónico con las vías de difusión propias de cada uno de los centros educativos.Salto de línea
• Las actuaciones de difusión de este programa se han considerado un elemento clave en la promoción de la cultura de la evaluación, realizándose múltiples actividades con representantes de la comunidad educativa durante cada año, entre las que se destacan las de mayor repercusión en cada curso escolar.