Simposio: Ciencias e Inglés en la Evaluación Internacional 2015

La educación en Ciencias e Inglés en tres estudios internacionales de evaluación: PISA (OCDE), TIMSS (IEA) y ESLC (UE)

Symposium: Science and English in International Assessment

Science and English teaching in three international surveys: PISA (OECD), TIMSS (IEA) y ESLC (UE).

Este Simposio se centra en un aspecto fundamental de la evaluación educativa: las preguntas que se les hacen a los estudiantes. Durante dos días de intenso trabajo aprenderemos y profundizaremos en el proceso de elaboración de preguntas, cuál es su finalidad, cómo se redactan, qué límites tienen y qué ganamos con ellas. El Simposio intenta responder a algunas de las necesidades de los profesores de todas las etapas educativas (Primaria, Secundaria y Universitaria), incluyendo la educación bilingüe y de AICLE (CLIL).

Entre los participantes se encuentran los mejores expertos en este campo, procedentes de las instituciones más punteras en evaluación educativa como son la IEA, la OCDE, la Unión Europea y Cambridge English Language Assessment, junto a la iniciativa del INEE (Instituto Nacional de Evaluación Educativa) y del CNIIE (Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa), dentro del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

Después de las ponencias, se llevarán a cabo varios talleres de elaboración de preguntas para construir instrumentos de evaluación en cada área y etapa educativa.

Presentaciones en Powerpoint del simposio

Vídeos del simposio

• Inauguración
• Conferencia plenaria I. Gabriela Noveanu (IEA)
• Conferencia plenaria I. Alfonso Echazarra (OCDE)
• Conferencia plenaria I. Martin Robinson (Cambridge English)
• Características de la evaluación. Belinda Cerdá (Cambridge English)
• Buenas prácticas en Ciencias e Inglés I (CEIP El Quijote, Madrid)
• Buenas prácticas en Ciencias e Inglés II (Colegio Compañía de María, Albacete)
• Buenas prácticas en Ciencias e Inglés III (IES Diego Velázquez, Torrelodones)
• Preguntas liberadas de Ciencias. PISA. INEE
• Preguntas liberadas de Ciencias. TIMSS. INEE

Fecha: 27 y 28 de noviembre de 2015.

Lugar: IES Ramiro de Maeztu. Serrano, 127. Madrid 28006

Plazo de inscripción: 30 de octubre a 13 de noviembre de 2015

• Programa

Plazo de inscripción cerrado

Organizado por:

Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE)

Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE)

Cambridge English Language Assessment

• www.cambridgeenglish.org/es
• www.cambridgeenglish.org

Ponentes principales:

• Gabriela Noveanu
• Alfonso Echazarra
• Martin Robinson

Informes:

• EU “Study on comparability of language testing in Europe”
  • Executive summary
  • Full report
• European Survey on Language Competences (SurveyLang)
  • Website
  • Executive summary
  • Full report
  • Factsheet in Spanish
• Research Notes Publications
  • Research and Validation
• PISA
  • PISA 2012. Programa para la Evaluación Internacional de los Alumnos. Informe español. Volumen I: Resultados y contexto
  • Marco teórico PISA 2015 Ciencias
• TIMSS
  • PIRLS - TIMSS 2011. Estudio Internacional de progreso en comprensión lectora, matemáticas y ciencias. IEA.Volumen I: Informe español
  • TIMSS 2011

Pruebas liberadas PISA:

• Pruebas de Ciencias en PISA 2000-2006
• Science in PISA. Released items
• Preguntas de PISA Ciencias en formato digital

Pruebas liberadas EECL-ESLC:

• Pruebas liberadas en EECL-ESLC (Estudio Europeo de Competencia Lingüística)

Pruebas liberadas en TIMSS:

• Preguntas liberadas de Ciencias en TIMSS (4º Primaria)
• Preguntas liberadas de Ciencias en TIMSS (2º ESO)

Boletines:

• EducaINEE: PISA 2012. Informe español
• EducaINEE: La importancia de los idiomas
• EducaINEE: Excuse me, do you speak English?