Uso de las TIC

Esta nueva edición de Cifras clave sobre el uso de las TIC para el aprendizaje y la innovación en los centros escolares de Europa 2011 continúa la línea de trabajo iniciada en publicaciones anteriores de Eurydice sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en los centros escolares de Europa.

Su objetivo es también ampliar el marco teórico, analizando no solo la enseñanza y el aprendizaje de las TIC, sino también el uso de las nuevas tecnologías para promover la innovación en la educación y para fomentar el desarrollo de la creatividad en el alumnado.

El estudio examina la evolución de la infraestructura de las TIC en los centros educativos en lo que respecta a redes, equipamiento, y aplicaciones y programas informáticos. A continuación se analiza el uso de las TIC en los procesos educativos y su integración en el currículo, para pasar a centrarse en su papel facilitador en el desarrollo de métodos de enseñanza innovadores. Por último, se hace una reflexión sobre el papel crucial de las TIC en el desarrollo de las competencias para el siglo XXI.

• Cifras clave sobre el uso de las TIC para el aprendizaje e innovación en lo centros escolares de Europa 2011. Informe Eurydice

• Cifras clave de las tecnologías de la información y la comunicación en los centros escolares de Europa 2004. Informe Eurydice