Igualdad y calidad en la educación irlandesa

Authors

Thomas KellaghanSalto de línea Educational Research Centre. St. Patrick's College. Dublín.

Abstract

Equality and quality in Irish education.

The equality in the Irish educational system is considered under the contexts of location, sex and socioeconomic position. It shows the lack of equality in several aspects, such as access, participation and the results, and describes the strategy to face inequality. The problem of inequality in the participation and the results among students of different socioeconomic environment seems to be the most difficult to solve, despite of the varied procedures used to improve the situation, including the positive discrimination. It pays less attention to the quality issue than to the equality one, although the efforts aimed to achieve the equality often end in an improvement of quality for some groups of students. Several strategies designed to increase and supervise the quality and to guarantee it will be described.

Resumen

La igualdad en el sistema educativo irlandés se contempla dentro de los contextos de emplazamiento sexo y situación socioeconómica. Se pone de manifiesto la falta de igualdad en aspectos como el acceso, la participación y los resultados. y se describe la estrategia para hacer frente a las desigualdades. El problema de la desigualdad de la participación y los resultados entre alumnos de distintos entornos socioeconómicos parece la más difícil de paliar, a pesar de la variedad de procedimientos utilizados para mejorar la situación, incluyendo la discriminación positiva. El tema de la calidad ha recibido menor atención que el de la igualdad, si bien los esfuerzos destinados a la consecución de la igualdad, redundan a menudo en una mejora de la calidad para algunos grupos de estudiantes. Describiremos varias estrategias diseñadas para aumentar y supervisar la calidad y procurar garantía de la misma.