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Anno 2021-22

PROGETTO eTWINNING "TUTTI DIVERSI, TUTTi SPAGNA

L'obiettivo è quello di far conoscere la Spagna da un punto di vista culturale, scoprire la sua diversità e capire che questa unisce un Paese e lo rende più completo. L'obiettivo di questo progetto è lavorare sulla mappa della Spagna per capire come è organizzata, ma anche per conoscere meglio le diverse Comunità Autonome, le loro tradizioni, i monumenti, la gastronomia, l'arte, ecc.

Per raggiungere questo obiettivo, lavoreremo in modo collaborativo e utilizzando le TIC. Lavorando in gruppo con studenti di diversi Paesi, miglioreranno la loro competenza orale e scritta in spagnolo.

SCUOLE PARTECIPANTI:

Il progetto coinvolge scuole di diversi paesi:

Escola Secundária de Paredes ( Portogallo).
ITE Mossotti di Novara ( Italia)
Liceo Scientifico Statale Pitagora di Selargius (Italia)
Gruppo scolastico La Salle di Coudekerque-Branche ( Francia)
ICS "Marta Russo" di Roma (Italia)
IIS Lonigo di Lonigo (Italia)
Gymnázium Ostrava-Zábřeh di Ostrava (Repubblica Ceca)

Anno 2020-21

Un altro mezzo per avvicinare i nostri studenti ai loro coetanei di altri paesi europei tramite l’utilizzo dello spagnolo è il Progetto eTwinning HIOLA.

Questo progetto si basa su un club di lettura a livello europeo nel quale gli studenti formano gruppi misti con i diversi centri che partecipano, in base alla lingua utilizzata e all’età degli alunni. Il progetto ha tre lingue veicolari: francese, inglese e spagnolo, nel nostro caso sicuramente la lingua utilizzata dai nostri alunni sarà lo spagnolo.

Oltre a leggere il libro assegnato, gli alunni dovranno anche rifletterci sopra, spiegando la loro visione personale del libro e dovranno condividerla con i loro compagni, di questo modo miglioreranno la comprensione orale, la scrittura, oltre che a condividere le attività con altri giovani europei, promuovendo il concetto di cittadinanza europea.

Gli altri centri partecipanti sono:

Istituto Istruzione Superiore A. Einstein-A.Nebbia. Loreto, Italia.
Lycée Marie Pila. Carpentras, Francia.
Ecole publique primaire Saint Roch. Avignon, Francia.
IES Fray Ignacio Barrachina. Ibi, España.
Institut Celestí Bellera. Granollers, España.
CEIP Victoria Díez. Hornachuelos, España.

Qui potrete vedere alcuni libri che stiamo utilizzando per lavorare sul progetto. Cliccando sull’immagine vi collegherete con il nostro padlet.

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