Nº 333: La autonomía de los centros escolares

Monográfico

• Antonio Bolívar Botía
  • Presentación
• Denis Meuret
  • La autonomía de los centros escolares y su regulación
• Mairet Duru-Bellat
  • Debates y prácticas en materia de elección de centros escolares en los países europeos y los Estados Unidos
• Clementina Marques Cardoso
  • La autonomía, los mecanismos del mercado y la democracia local: los centros educativos entre la gobernanza pública y privada
• Antonio Bolívar Botía
  • La autonomía de centros escolares en España: entre declaraciones discursivas y prácticas sobrerreguladas
• João Barroso
  • La autonomía de las escuelas en el contexto de cambio de los modos de regulación de las políticas y de la acción educativa: el caso portugués
• Angela Martini
  • Autonomía escolar. Un análisis del caso italiano
• Claudio Almonacid
  • Un cuasi-mercado educacional: la escuela privada subvencionada en Chile
• Mariano Narodowski y Mirian Andrada
  • Monopolio estatal y descentralización educativa. Una exploración en América Latina

Estudios

• Juan Luis Paramino Salcines
  • La negación del ocio en las Sociedades Postmodernas
• Jordi Planas, Guillen Sala y Jesús Vivas
  • Nuevas estrategias formativas ante el freno de la expansión educativa en España
• Mª Ángeles Delgado Martínez y José Damián López Martínez
  • De analfabetadas científicas a catedráticas de Física y Química de Instituto en España: el esfuerzo de un grupo de mujeres para alcanzar un reconocimiento profesional y científico

Investigaciones y experiencias

• J. Santiago Arencibia y Juan Manuel Moreno
  • El regreso del hijo pródigo: Visiones y experiencias de los ex-asesores de la CEP desde la vuelta a la escuela
• Ángel García Del Dujo y Antonio Víctor Martín García
  • Perfil laboral y necesidades de formación en personas adultas en paro (30-45 años). Un estudio empírico
• Mª Teresa González González
  • Los Institutos de Educación Secundaria y de los departamentos didácticos
• Luis Miguel Ruiz Pérez, José Luis Graupera Sanz, Onofre Ricardo Contreras Jordán y Tamotsu Nishida
  • Motivación de logro en Educación Física escolar: un estudio comparativo entre cinco países
• Juan Caballero Martínez y Francisco Salvador Mata
  • Satisfacción e insatisfacción de los directores escolares
• José Manuel Vez y Esther Martínez Piñeiro
  • Deficiente competencia comunicativa oral en lenguas extranjeras al finalizar la ESO. Estudio de caso
• Manuel Montanero Fernández y José Antonio León Cascón
  • La comprensión de textos multicausales en el área de ciencias sociales

Informes y documentos

• Cecilio Lapresta Rey, Ángel Huguet Canalis y Jordi Suïls Sobriá
  • Un modelo de educación trilingüe. El sistema educativo del Valle de Áran. Descripción, actitudes y perspectivas
• Ángela del Valle López
  • La taquigrafía en España: Origen y Evolución
• Jordi Garreta Bochaca
  • El espejismo intercultural. La escuela de Cataluña ante la diversidad cultural
• Victoria Sánchez García y Mercedes García Blanco
  • Formadores de profesores de Matemáticas. Una aproximación teórica a su conocimiento profesional

Bibliografía

• Jesús Nicasio García
  • Actitudes hacia la diversidad social y cultural: revisión teórica sobre la evaluación e intervención

Recensiones

• Recensiones de libros

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