Nº.396

Investigaciones

• La Pedagogía ante el desfase prometeico del transhumanismo
  • Autor: Fernando Gil Cantero
  • DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2022-396-528​

• Competencia Informacional Observada y Auto-percibida en docentes y futuros docentes y su relación con variables socio-demográficas
  • Autores: Susana Nieto-Isidro, Fernando Martínez-Abad, María José Rodríguez-Conde
  • DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2022-396-529​

• El talento STEM en la educación obligatoria: una revisión sistemática
  • Autores: María Pilar Herce Palomares, Marcos Román González, Carmen Jiménez Fernández
  • DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2022-396-530​

• Itinerarios educativos, trazabilidad y autopercepción de notas en las transiciones postobligatorias
  • Autores: Maribel Garcia Gracia, Albert Sánchez-Gelabert, Ona Valls Casas
  • DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2022-396-531​

• Funcionamiento Familiar y Autoeficacia Académica: Efecto Mediador de la Regulación Emocional
  • Autores: Arturo Enrique Orozco-Vargas, Ulises Aguilera-Reyes, Georgina Isabel García-López, Arturo Venebra-Muñoz
  • DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2022-396-532​

• La brecha de género en la Educación STEM
  • Autoras: Olga Martín Carrasquilla ,Elsa Santaolalla Pascual, Isabel Muñoz San Roque
  • DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2022-396-533​

• Fortalecimiento de los precursores de la lectura en estudiantes prelectores
  • Autores: Tomás Martínez Giménez, Vicenta Ávila Clemente, Liz Ysla Almonacid, Pilar Sellés Nohales
  • DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2022-396-534​

• Una mirada retrospectiva a la investigación en discalculia desde una aproximación bibliométrica
  • Autores: Estefanía Espina, José María Marbán, Ana Maroto
  • DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2022-396-535​

• Problemas aritméticos verbales en Educación Primaria. Un análisis de guías didácticas
  • Autores: Raúl Tárraga-Mínguez, Julio Tarín-Ibáñez
  • DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2022-396-536​

• ¿Cómo perciben las orientadoras una educación que incluya la muerte? Un estudio fenomenológico
  • Autores: Victoria de Miguel Yubero, Agustín de la Herrán Gascón, Pablo Rodríguez Herrero, Sandra Ruiz Ambit
  • DOI: 10.4438/1988-592X-RE-2022-396-537

Reseña