Acción educativa portuguesa en el exterior: la enseñanza de portugués en el extranjero
Autores
Juan José Varela TembraSalto de línea Instituto Teológico Compostelano Facultad de Teología. Universidad Pontificia de Salamanca.
Resumen
El presente artículo traza, a grandes rasgos, la historia de lo que ha sido la enseñanza de portugués en el extranjero y analiza los retos a los que se tendrá que enfrentar en los próximos años: el derecho a la libre circulación de las personas en el territorio de la Unión Europea, la creciente demanda de enseñanza de portugués en países como Estados Unidos, Argentina y países del sur de África, la difusión del portugués en países candidatos a entrar en la Unión Europea y un mayor protagonismo de Portugal en la producción de material didáctico. Finalmente, se aporta una visión global de la enseñanza portuguesa que se imparte en el exterior y de los distintos programas que Portugal tiene en marcha para la promoción y difusión de la lengua y culturas portuguesas.También a lo largo del artículo se hace un recorrido por la legislación referida a estos programas.Se da una visión general de los Sistemas Educativos de los países en los que se lleva a cabo y, por último, se reflejan algunos aspectos del Sistema Educativo Portugués.
Palabras clave
Portugal, enseñanza de portugués, Unión Europea.
Abstract
Teaching Portuguese abroadSalto de línea Salto de línea This article presents the history of teaching Portuguese abroad and analyses the challenges to be faced in the next few years: the right to free circulation of people within the limits of the EU, the increasing demand of Portuguese teaching in countries such as United States,Argentina and countries in Southern Africa, the spread of Portuguese in countries that aspire to belong to the EU and a growing leading role of Portugal in the creation of teaching materials. Finally, a global vision of teaching Portuguese abroad and of the different programmes that Portugal has set up for the promotion and expansion of the Portuguese languages and culture is offered. The legislation that refers to these programmes is also explored throughout this article.A general view of the educational systems of the countries in which it is carried out is given and, lastly, a few aspects of the Portuguese educational system are presented.
Keywords
portugal, teaching Portuguese, European Union