La experiencia de las Unidades de Formación e Inserción Laboral (UFIL) de la Comunidad de Madrid
Autores
Julio Rogero AnayaSalto de línea Maestro y Director de la UFIL Margarita Salas (Fuenlabrada). Miembro del Movimiento de Renovación Pedagógica (MRP) Escuela Abierta.Salto de línea Salto de línea José Luis Gordo BlancoSalto de línea Maestro y Director de la UFIL Puerta Bonita (Madrid) Miembro del MRP Acción Educativa.
Resumen
Los Programas de Garantía Social (PGS) creados por la LOGSE (1990), estaban dirigidos al alumnado que no conseguía culminar con éxito la Educación Secundaria Obligatoria (ESO), para ofrecerle formación en un perfil profesional,y educación básica general.Por su parte,las Unidades de Formación e Inserción Laboral (UFIL) son centros específicos de Garantía Social situados en diferentes pueblos y barrios de la Comunidad de Madrid (CM).Van dirigidas a alumnado que se encuentra en situación de desventaja y riesgo social. Existen diez centros con las mismas características, el mismo modelo organizativo y un trabajo muy similar. En la CM hay un número importante de alumnos que se encuentran casi al margen del sistema educativo en la edad de escolarización obligatoria. El informe del Equipo de Investigaciones Sociológicas del año 2000 ya señalaba que el 9% de los jóvenes de 14 y 15 años está «desescolarizado » o es absentista habitual y que el 6% de los jóvenes de 15, 16 y 17 años está fuera del sistema, sin contar los que se encuentran entre las cifras del fracaso escolar.Actualmente no existen datos que nos digan que esta situación haya mejorado.
Palabras clave
Programas de Garantía Social, Unidad de Formación e Inserción Laboral (UFIL), jóvenes en riesgo de exclusión social, cualificación profesional inicial, inserción socio-laboral de jóvenes, escuelas de segunda oportunidad.
Abstract
The Experience of Units for Training and Vocational Integration (UFIL) in the Autonomous Community of MadridSalto de línea Salto de línea Social Guarantee Schemes, created by the LOGSE (1990) are intended to students who have failed in compulsory secondary schooling (ESO).These Schemes offer them Vocational Training together with General Basic Education. Units for Training and Vocational Integration (UFIL) are Social Guarantee specific institutions located in different areas in Madrid. They are aimed at students in social disadvantage and risk.There are ten such centres in the Autonomous Community of Madrid with the same features and organizational model.All of them follow a very similar work pattern.Salto de línea In the Autonomous Community of Madrid an importantnumber of students over 13 are not attending school .The EDIS ( Equipo de Investigaciones sociológicas) report in year 2000 indicates that 9% of young people at the age of 14 and 15 are either unschooled or do not attend school every day;while 6% of those between 15 and 17 are out of the system, regardless of those who have been registered as school failure.Nowadays there are not available data which show an improvement of this situation.
Keywords
Units for Training and Vocational Integration (UFIL), young people at the risk of social exclusion, initial professional qualification, sociolaboral integration of the young people, second opportunity schools.