La educación de párvulos en la segunda mitad del siglo XIX: Palencia, un ejemplo singular
Autores
Margarita Nieto BedoyaSalto de línea Universidad de Valladolid.
Resumen
El conocimiento del sistema educativo y la comprensión de la situación de la enseñanza en un momento histórico se lleva a cabo a través del estudio de lo que va aconteciendo en determinadas partes del territorio de una nación.Así, este artículo pretende dar a conocer la realidad de un nivel educativo, el de la educación de párvulos, en una capital de provincia que cuenta con un profesorado muy preparado y, al mismo tiempo, muy preocupado por los avances de los métodos destinados a trabajar con los alumnos más pequeños. Pero este profesorado no sólo se inquieta por los métodos, sino que también presenta propuestas respecto a la situación en la que se encuentra la enseñanza de este nivel, propuestas que pasan por los locales escolares, la formación del profesorado, el material, la proyección social, etc.
Palabras clave
España, s. XIX, Palencia, educación de párvulos.
Abstract
Infant Education in the second half of the 19th century: Palencia, a singular caseSalto de línea Salto de línea The knowledge of the education system and the comprehension of the situation of the education in a historical moment are carried out through the study of what happens in certain parts of the territory of a nation.Thus, the aim of this article is to show the reality of the Infant Education level in a provincial capital where teachers are exceptionally prepared and, at the same time, really worried about the advances of the methods used to work with the youngest pupils.However, these teachers not only worry for the methods, but also present different proposals regarding the current situation of this level of education.Such proposals focus on the educational establishments, teacher training, materials, social implications, etc.
Keywords
Spain, XIX century, Palencia, Infant Education