Cuatro décadas en Economía de la Educación

Autores

Manuel Salas VelascoSalto de línea Universidad de Granada.

Abstract

Four Decades of Education Economics

Education economics is a relatively new discipline that has reached a greater presence both in research and in university education in the last years -as a main subject for degree in pedagogy. Although the origin of this branch of economy is closely linked with empirical studies on economic growth carried out in the 20th century´s sixties -demonstrating the outstanding role of education as a driving force for economic progress- nowadays it focuses its atention on other questions such as the financing of education, the study of education-employment relations, educational demand, or assessment of educational establishments´ lucrative efficiency. This article sets out this branch´s main contributions to economic literature, from its birth in the sixties to the present.

Resumen

La Economía de la Educación es una disciplina relativamente nueva que en los últimos años ha ido adquiriendo una mayor presencia tanto en la actividad investigadora como en la enseñanza universitaria -como asignatura troncal de la Licenciatura en Pedagogía-. Aunque el origen de esta rama de la Economía está estrechamente vinculado a los trabajos empíricos sobre crecimiento económico realizados en la década de los sesenta del siglo XX -demostrando el papel destacado de la educación como motor del progreso económico-, sin embargo hoy en día también dirige su atención hacia otros temas, como la financiación de la educación, el estudio de las relaciones educación-empleo, la demanda educativa o la evaluación de la eficiencia productiva de los centros educativos. El presente artículo expone las principales contribuciones a la literatura económica de esta rama del conocimiento, desde su nacimiento en la década de los sesenta hasta la actualidad.