Nº 291: Formación general, conocimiento escolar y reforma educativa (I)

Monográfico

• Robert E. Young
  • La crisis de la educación actual.- Habermas y el futuro de nuestros hijos.
• Svi Shapiro
  • Educación y democracia: estructuración de un discurso contrahegemónico del cambio educativo.
• Niklas Luhmann y Karl Eberhard Schorr
  • Presupuestos estructurales de una pedagogía reformista. Análisis sociológicos de la pedagogía moderna.
• Thomas S. Popkewitz, Allan Pitman y Arlene Barry
  • El milenarismo en la reforma educativa de los años ochenta.
• Wolfgang Klafki
  • La importancia de las teorías clásicas de la educación para una concepción de la educación general hoy.
• Klaus Mollenhauer
  • ¿Es inevitable corregir el concepto de formación general?
• Michael W. Apple y Susan Jungck
  • No hay que ser maestro para enseñar esta unidad: la enseñanza, la tecnología y el control en el aula.
• Lamberto Borghi
  • Educar para la supervivencia.
• Madam Sarup
  • El currículum y la reforma educativa: hacia una nueva política de la educación.

Investigaciones y experiencias

• M. Rosario Limón Mendizábal
  • Reflexiones sobre la educación en la tercera edad.
• Antonio Bautista García –Vera
  • Valoración de una estrategia de trabajo sobre publicidad y consumo en la formación del profesorado.
• José Pablo Saura Soler y Antonio García de las Bayonas Cavas
  • Análisis de la relación que hay entre el nivel de desarrollo cognitivo de los alumnos y su rendimiento escolar.
• Vicente S. Ferreres Pavia
  • Procesos de innovación en la enseñanza y el aprendizaje de la composición escrita. Bases del currículum de la lengua en la EGB y las EEMM.
• M. Luisa Dueñas Buey
  • Revisión de investigaciones sobre integración escolar: principales resultados y orientaciones.
• Rafael Feito
  • El problema del orden en las aulas. Un estudio de caso referido a la enseñanza media
• María Ros García, Mercedes Muñoz Repiso Izaguirre y Ana Méndez Miras
  • ¿Qué ocurre en las aulas? Estilo docente de los profesores y satisfacción de los alumnos de enseñanza secundaria.
• Antonio Guerrero Serón
  • Portobello: etnografía de un colegio bilingüe.
• Juan de Pablos Pons y Julio Cabero Almenara
  • El video en el aula I. El video como mediador del aprendizaje.

Informes y documentos

• Gregoria Carmena, Inmaculada Egido, Marina Delgado y José Luis Villalain
  • Escuelas infantiles en Europa. Atención a la infancia: Cuidados organizados para los niños en edad preescolar.
• Resoluciones adoptadas en la conferencia permanente de ministros europeos de educación

Bibliografía

• Begoña Idígoras y Paloma Hernández Fraile
  • Catalogación de antiguos fondos de la biblioteca del Museo Pedagógico (III).
• Reseñas de libros