Marginación social. El estudio en los centros penitenciarios

Autores

Gloria Pérez SerranoSalto de línea Universidad de Sevilla.

Abstract

Social marginalization. The study in the penitenciary centers.

This research tries to approach to the world of social marginalization and to give voice to those who can´t express themselves. It presents the daily life of inmates in the penitenciary centers, to go deeply into the elements that can make the study easier or more difficult. The same research has demanded the use of a qualitative focus. There has been a combinated and simultaneously approach to different procedures of coming near reality: etnographic observation, semi-structured interviews, biographical stories, informal conversations... Pieces of information were collected from 85 inmates that were carrying out university studies in different penitentiary centers of the Spanish State. The results have shown the necessity of modifying the conditions for the study if we want to favour the inmates´ right to education and culture in this type of institutions.

Resumen

Esta investigación pretende acercarse al mundo de la marginación social y dar voz a los que no la tienen. Presenta la vida cotidiana de los internos en los centros penitenciarios, para profundizar en los elementos que pueden facilitar u obstaculizar el estudio. Se ha utilizado un enfoque cualitativo por exigencias de la misma investigación. Se acudió de forma combinada y simultáneamente a diferentes procedimientos de aproximación a la realidad: observación etnográfica, entrevistas semiestructuradas, relatos biográficos, conversaciones informales... Se recogieron datos de 85 internos que estaban realizando estudios universitarios en diferentes centros penitenciarios del Estado español. Los resultados han puesto de relieve que es necesario modificar las condiciones para el estudio si se quiere favorecer que los internos ejerzan su derecho a la educación y la cultura en este tipo de instituciones.