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Formación del profesorado

Formación de Profesorado de los Centros Españoles

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Formación del profesorado de los Centros Españoles

Descripción:Salto de línea Con carácter anual, y a través del INTEF, se realizan actividades de formación en los centros docentes de titularidad del estado español en el exterior. Las actividades de formación engloban cursos, grupos de trabajo, jornadas, congresos y seminarios.

Destinatarios:Salto de línea Profesorado perteneciente a los centros docentes de titularidad del estado español en el exterior.

Requisitos:Salto de línea Estar destinado en Marruecos durante la realización de las actividades formativas.

Certificación:Salto de línea El INTEF hará llegar a los participantes que hayan superado las actividades formativas el correspondiente certificado acreditativo.

¿Cómo realizarlo?Salto de línea Inscribiéndose en los centros en los que se desarrolla la actividad docente.

Formación de Profesorado ELE

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Cursos de Verano España 2025 Pulse para ampliar

La Unidad de Acción Educativa Exterior, en colaboración con la UNED y la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP) anuncia la convocatoria de ayudas para la asistencia a cursos de verano destinados a profesorado de ELE en el extranjero.

Dicha convocatoria está prevista para el mes de marzo de 2025. No obstante, el profesorado marroquí y tunecino puede consultar en la Tabla inferior los cursos disponibles y las sedes de los mismos.

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RELACIÓN DE CURSOS DE FORMACIÓN DE PROFESORADO EXTRANJERO ELE
Nombre del Curso Profesorado marroquí Profesorado tunecino

A1: Las variedades del español y la enseñanza del léxico y la fraseología coloquiales en el aula de EL2/LE PDF

NO

A2: Innovación y creatividad en el aula de EL2/LE:metodologías activas y recursos didácticospara un aprendizaje significativo y participativo PDF

A3: Enseñanza de EL2/LE en la era digital: innovación metodológica, nuevas tecnologías y recursos audiovisuales para potenciar la competencia comunicativa PPT

NO

S1: La competencia sociocultural en el aula de español L2/LE desde un enfoque multidimensional: entre las nuevas tecnologías y el juego.PDF

NO

S2: Gramática para hablar y recursos digitales y analógicos para explorar la competencia gramatical en español L2/LE PDF

S3: Integración de la inteligencia artificial generativa en la evaluación de destrezas en español L2/LE PDF

NO

SA1: Integración de técnicas narrativas, dramatización y debates para la enseñanza de ELE PDF

NO

SA2: Enfoque comunicativo y estrategias para desarrollar competencias orales y habilidades comunicativas PDF

NO

SA3 : plicaciones de la IA en el aula: chatbots, asistentes virtuales y otras herramientas PDF

NO

SA5: Pragmática, norma y variación en la enseñanza del español coloquial en el ámbito de ELE PDF

SA6: Cultura e interculturalidad en el aula de ELE PDF

SA7: La enseñanza de ELE a través de la literatura y los medios de audiovisuales PDF

NO

SA8: Metodologias activas y gamificación como herramientas didácticas innovadoras PDF

NO

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