Número 31, 2019

Entrevista a Javier Muñoz-Basols

Presidente de la Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ASELE)Salto de líneaCoordinador del Departamento de Español de la Universidad de Oxford (Reino Unido)

La webserie en el aula de ELE: Una propuesta desde la interculturalidad

Ana Poole / Olvido AndújarSalto de líneaFacultad de Educación - Universidad Camilo José CelaSalto de línea

Experiencias de profesores mexicanos de Español como Lengua Extranjera (ELE) en China

Nora M. Basurto Santos / Juan Emilio Sánchez MenéndezSalto de líneaUniversidad VeracruzanaSalto de línea

Facebook como herramienta para la enseñanza de ELE

Irena FialováSalto de líneaUniversidad de OstravaSalto de líneaJakub LukášSalto de líneaInstituto PRIGO, Ostrava

Estado de la enseñanza de la pronunciación en la clase ELE: situación actual en la escuela secundaria británica

Ángel OsleSalto de líneaUniversity of Essex

Estudio transversal sobre la adquisición del sujeto posverbal en español y su estructura informativa en hablantes anglófonos: propuesta experimental y didáctica

Ángel L. Jiménez-FernándezSalto de líneaMaría Cornejo NúñezSalto de líneaUniversidad de SevillaSalto de línea

La enseñanza de la lengua oral en contextos africanos: el caso de ELE en Costa de Marfil

Konan Hervé Koffi Salto de líneaUniversidad Alassane Ouattara de Bouaké Salto de línea

Uso de corpus lingüísticos por y para profesores de español lengua extranjera

Magdalena Abad CastellóSalto de líneaInstituto Cervantes de Mánchester

Influencia de la cultura vietnamita en el aula de ELE: consideraciones para la enseñanza de ELE en Vietnam

Carolina Hernando CarreraSalto de líneaDoctoranda. UNEDSalto de línea

La traducción y su evaluación desde una perspectiva pedagógica

Luis Miguel Llorente SalgadoSalto de líneaNorthern Arizona UniversitySalto de línea

La casa de Bernarda Alba y Rukmavati Ki Haveli. Aprendizaje intercultural en el aula de español como lengua extranjera a través de las artes

Amparo Rodrigo-MateuSalto de líneaUniversitat de València

Santos Gargallo, Isabel y Hernando Velasco, Alicia (2018), Cómo hacer un buen TFM en enseñanza del español como lengua extranjera. Madrid: Arco/Libros, ISBN: 978-84-7635-984-6

María del Carmen Méndez SantosSalto de líneaUniversitat d'Alacant