Número 26, 2014
ISSN: 1571-4667Salto de línea
NIPO: 030-14-029-3Salto de línea
Hoja de créditos 
Nº 26 - Edición completa 
Entrevistas
Entrevista a Rogelio Ponce de León Romeo
Profesor de la Universidade do Porto
Entrevista a Juana Muñoz Liceras
Profesora de la Universidad de Ottawa
Contenidos
Aplicaciones prácticas de la traducción pedagógica en la clase de ELE
Noelia Alcarazo López- Nuria López FernándezSalto de líneaUniversidad de Manchester- Universidad de Newcastle (Reino Unido)
Víctor Coto OrdásSalto de líneaUniversidad de Oviedo
Roberto Ortí Teruel- María Ángeles García ColladoSalto de líneaInstituto Cervantes de Tánger y de Tetuán
Formas de tratamiento y enseñanza del español como lengua extranjera
Inmaculada Mas ÁlvarezSalto de líneaUniversidad de Santiago de Compostela
Ariel Laurencio TacoronteSalto de líneaProfesor de ELE. Instituto Cervantes
Relación entre diferentes discursos textuales y las estrategias didácticas en la enseñanza del ELE
Aura Luz Duffé MontalvánSalto de líneaProfesora titular de español. Universidad Rennes 2-Francia
José Ignacio Menéndez SanturioSalto de líneaDoctorando en Pedagogía. Universidad de Oviedo
Jorge Agulló CovesSalto de líneaInstituto Cervantes de Brasilia
Marcadores de cierre con la raíz fin-: criterios para un uso adecuado
Noemí Domínguez GarcíaSalto de líneaUniversidad de Salamanca
El valor semántico-pragmático de causa como factor determinante en ciertos usos del subjuntivo
Borja García-DonasSalto de líneaUniversidad Complutense de Madrid
Reseñas Bibliográficas
Miguel Ángel Mora SánchezSalto de líneaEOI de Alicante/ Universidad de Alicante
Carmen Muñoz SanzSalto de líneaDoctoranda. Universidad Complutense de Madrid