Programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo PROA+ en Ceuta y Melilla

El programa PROA + está destinado a fortalecer a los centros sostenidos con fondos públicos de Educación Primaria y Educación Secundaria que presenten mayor complejidad educativa, con la finalidad de mejorar los resultados escolares de todo el alumnado, especialmente de los más vulnerables, e incrementar e incrementar el porcentaje de alumnado que permanezca en el sistema.

El objeto de la convocatoria es:

1. Establecer el procedimiento, en régimen de concurrencia competitiva, para participar en el Programa de Cooperación Territorial para la orientación, el avance y el enriquecimiento educativo PROA+ durante el período 2022-2023, a desarrollar en los centros docentes sostenidos con fondos públicos en los que se impartan las enseñanzas de Secundaria Posobligatorias, de las Ciudadades Autónomas de Ceuta y de Melilla.
2. El objetivo final del programa PROA+ es el fortalecimiento de los centros sostenidos con fondos públicos que presentan una mayor complejidad educativa con la finalidad de mejorar los resultados escolares de todo el alumnado, especialmente de los más vulnerables, e incrementar el porcentaje de alumnado que permanece en el sistema.

1. El Programa está dirigido a los centros de Educación Primaria y Educación Secundaria sostenidos con fondos públicos que impartan todas las etapas consideradas o parte de ellas, y tengan un porcentaje mínimo del 30% de alumnado vulnerable en segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Básica y Enseñanzas de Secundaria Posobligatorias, de las Ciudades Autónomas de Ceuta y de Melilla.
2. Se entiende por alumnado vulnerable en un sentido amplio aquel que presente alguna de las circunstancias que se describen a continuación: necesidades asistenciales (alimentación, vivienda y suministros básicos, etc.), escolares (clima familiar propicio, brecha digital, material escolar, etc.), necesidades socioeducativas (actividades complementarias, extraescolares, etc.), necesidades educativas especiales, altas capacidades,dificultades específicas de aprendizaje, incorporación tardía en el sistema educativo, dificultades para el aprendizaje por necesidades no cubiertas. Todas ellas barreras que condicionan, potencial o efectivamente, las posibilidades de éxito educativo del alumnado.
3. Para participar en el programa los centros contarán con la aceptación de un mínimo del 60% del profesorado del claustro.
4. Destinatario último: alumnado de segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Básica y Enseñanzas de Secundaria Posobligatoria de dichos centros, con atención a los más vulnerables educativamente.

• Para los centros que han participado en el Programa durante el curso 2021/2022
  • Adenda al Plan Estratégico de Mejora y diseño del Plan de Actividades Palanca (PAP) según Anexo III.
  • Certificación del Secretario/a del centro que acredite la aprobación del Claustro y del Consejo Escolar y la participación de al menos un 60% del profesorado del centro.
  • Anexo IV debidamente cumplimentado, relativo a las autorizaciones y declaraciones responsables.
• Para los centros que no han participado en el Programa durante el curso 2021/2022:
  • Propuesta inicial de Plan Estratégico de Mejora, según el anexo II, que dé respuesta a las necesidades del centro, partiendo de sus resultados escolares, con una perspectiva inclusiva.
  • Certificación del Secretario/a del centro que acredite la aprobación del Claustro y del Consejo Escolar y la participación de al menos un 60% del profesorado del centro.
  • Anexo IV debidamente cumplimentado, relativo a las autorizaciones y declaraciones responsables.

1. La financiación de las actuaciones previstas para el desarrollo del programa PROA+ se efectuará con cargo al crédito de la aplicación presupuestaria 18.50.32UB.484.80 del Presupuesto de gastos del Ministerio de Educación y Formación Profesional por un importe de 483.200,00 euros para el año 2022.
2. Para el desarrollo de las actuaciones del programa, la cuantía máxima del crédito que podría librarse a cada centro seleccionado sería de QUINCE MIL CIEN EUROS (15.100,00 €), para dar cobertura a los gastos derivados de las actividades palanca incluidas en el anexo I, así como para los recursos didácticos o material fungible necesarios. Dichas actuaciones se llevarán a cabo dentro del periodo de aplicación establecido, comenzando el 1 de septiembre del 2022 y finalizando el 31 de agosto del 2023.
3. La cuantía de la ayuda que asignada a cada centro será variable de acuerdo con las prioridades y objetivos de este programa, y de acuerdo con la complejidad, la dimensión, las actividades palanca que se van a desarrollar por los centros así como de las prioridades y objetivos de este Programa, para la consecución de su finalidad última que es mejorar los resultados escolares de todo el alumnado del centro, en especial de los más vulnerables. De acuerdo con el apartado decimoquinto de la Orden ECI/1305/2005, de 20 de abril, las subvenciones objeto de la presente Resolución son compatibles con otras ayudas que tengan la misma finalidad, procedentes de cualesquiera Administraciones o entes públicos o privados, siempre que el importe de las mismas sea de tal cuantía que, aisladamente o en concurrencia con otras ayudas, no supere el coste de la actividad subvencionada.
4. Cada centro participante podrá contar con la colaboración de una empresa o entidad especializada en actividades educativas y extraescolares, que deberá contar con los medios y personal cualificado para desarrollar las actividades palanca elegidas tanto en horario extraescolar como en horario escolar. El centro formalizará con la entidad seleccionada un contrato menor de prestación de servicios. En dicho contrato deberá cumplirse con la obligación de identificación del perceptor final de fondos consagrada en el artículo 8 de la Orden HFP/1030/2021 de 29 de septiembre.

• Información en la Base de Datos Nacional de Subvenciones

• Resolución de la convocatoria BDNS publication date: May 23, 2022
• Anuncio de la convocatoria BOE publication date: May 24, 2022
• Resolución de concesión BDNS publication date: November 17, 2022

• From May 25, 2022
• To June 21, 2022

Los centros de Educación Primaria y Educación Secundaria sostenidos con fondos públicos interesados en participar deberán cumplimentar su solicitud en el formularia de inscripción accesible por vía telemática a través de la sede electrónica del Ministerio de Educación y Formación Profesional.

A la solicitud se adjuntarán en soporte electrónico los siguientes documentos escaneados:

• Propuesta inicial de Plan estratégico de mejora 2022/2024 según anexo II
• Adenda al Plan estratégico de mejora y diseño del Plan de actividades palanca (PAP) (Para los centros que han participado en el Programa durante el curso 2021/2022) Anexo III
• Autorizaciones y declaraciones responsables debidamente cumplimentado en el anexo IV Anexo IV
• Certificación del Secretario/a del centro que acredite la aprobación del Claustro y Consejo Escolar y la participación de al menos un 60% del profesorado del centro
• Declaración responsable artículo 61.3 del Real Decreto-ley 36/2020. Declaración responsable en pdf Declaración responsable en word

• Correo electrónico: proa@educacion.gob.es

Queries on the procedure can be made by any of the means listed on the Administrative Information page 

• Title of the procedure: Programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo PROA+ en Ceuta y Melilla
• Code: 2409108

• Convocatoria curso 2021-2022
• 2023-2024
• Convocatoria curso 2024-2025