Aktivitäten

Feiern zum Europäischen Tag der Sprachen 2024

Am Donnerstag, den 26. September 2024, haben die Schülerinnen und Schüler in Prenzlauer Berg die Sprachen, die sie sprechen, mit ihren Familien in der Nähe und in der Ferne geteilt, indem sie ihre eigenen Sprachstammbäume erstellt haben, um den Reichtum der Sprachen zu feiern, die in unseren Klassenzimmern leben.

Filmreihe „Veo bei Cervantes“

Als Ergebnis einer Kooperationsvereinbarung zwischen dem Instituto Cervantes Bremen und der Aula Bremen des ALCE Hamburg wurde eine Filmreihe für ALCE-SchülerInnen organisiert, in der drei Titel aus dem Katalog Veo en Español gezeigt wurden. Die erste Vorführung, „Donkey Xote“, war ein großer Erfolg. Wir möchten dem Instituto Cervantes für den herzlichen Empfang danken, den es uns immer bereitet, und für die Unterstützung der Einheit der Aktion im Ausland.

Link zur Aktion Instituto Cervantes Bremen

Link mit Informationen zum Film

Airbus-Präsentation in Blankenese

Obwohl einige Schülerinnen und Schüler bereits von unserem Besuch wussten, waren wir alle sehr überrascht von dieser sehr unterhaltsamen Präsentation über die Arbeit, die einige Eltern unserer Schülerinnen und Schüler leisten. In den Klassenstufen B und C lernten wir viele interessante Fakten über Flugzeuge: wie sie hergestellt werden, wie wichtig es ist, mehr als ein Menü anzubieten oder ein Loch in der Toilette zu haben... und zum Abschluss gab es einen Papierflugzeug-Wettbewerb. Vielen Dank an José del Río und Jorge de Francisco für ihr Kommen und an die anderen mitwirkenden Familien!

Geschichtenerzählen in Blankenese

Am Dienstag, den 7. Mai, haben uns Raquel Andrés und Ana García, zwei Mütter von Schülern, die unsere Schule besuchen, zwei Bücher vorgelesen. Es war ein abwechslungsreicher und lustiger Nachmittag, und die vorgelesenen Geschichten haben uns sehr gut gefallen. Vielen Dank und bis zum nächsten Mal!

Sevillanas-Workshop im Klassenzimmer Hannover

Mit der Professionalität von Carmen als Flamenco-Tänzerin und Tanzlehrerin, die auch Mutter einer spanischen Schülerin ist, wurde ein Sevillanas-Workshop organisiert, bei dem Eltern, Schüler und Lehrer die Grundschritte dieses beliebten spanischen Tanzes lernten. Einmal mehr wurde die spanische Kultur zu einem Treffpunkt für spanische Familien in Hannover. Eine kleine Kostprobe der Aktivitäten ist hier zu sehen

Ein Tag in Hamburg

Die SchülerInnen der Klassen B1.2 und B2.1 aus der Luttertohstraße in Hamburg haben dieses Video für das europäische Etwinning-Projekt „Captains Ñ“ gedreht. Wir hoffen, dass es Ihnen genauso viel Spaß macht wie uns, es zu drehen. Sie können es sich hier ansehen .

Feiern zum Tag des Buches 2024

SchülerInnen und Familien aus den Klassen Lutterothstraße, Blankenese, Harburg, Stellingen und Wieland haben an verschiedenen Aktivitäten zur Feier des Tages des Buches teilgenommen.

Hier können Sie alles sehen, was geteilt wurde. Wir hoffen, dass es Ihnen gefällt.

Mein Urlaub in Peru

Fabio Póveda Chavez, Schüler der Klasse B1.1 in der Lutterothstraße, wollte mit uns seine zweisprachige spanisch-deutsche Arbeit über Peru, das Herkunftsland seiner Familie, teilen. Hier können Sie das Video ansehen. Wir hoffen, dass es Ihnen gefällt.

Aktivität „Der Schüler“ mit SchülerInnen Stellingen C1.1

Bis zu welchem Alter kann man ein Student sein? Nachdem sie den empfohlenen Film gesehen hatten, erstellten die Schülerinnen und Schüler der Klasse Stellingen C1.1 eine Präsentation über ihre Großeltern oder Menschen über 65, die ihnen besonders am Herzen liegen. Wir erfuhren, dass für viele das Alter nur eine Zahl ist und dass der größte Stolz der Großeltern ihre Familie und ihre Enkelkinder sind.

Besuch des Bucerius Kunst Forums mit den SchülerInnen der Stufen B und C aus der Lutterothstraße, Harburg und Stellingen.

Im vergangenen März besuchten wir die Sonderausstellung des spanischen Malers Ignacio Zuloaga mit dem Titel „Mythos Spanien“.

Mit Hilfe unserer Führerin Carmen Valiente konnten wir uns über das Leben und Werk des bekannten Malers aus Eibar informieren. Seine Werke vom Ende des 17. und der ersten Hälfte des 18. Jahrhunderts zeigen das Bild Spaniens, das, wie wir erfuhren, bei unseren französischen Nachbarn so in Mode war und so gut ankam.

Besuch der Bibliothek des Instituto Cervantes, Ebene A, Lutterothstr. und Harburger Klassenzimmer.

Mit unseren jüngsten SchülerInnen besuchten wir die Bibliothek des Instituto Cervantes mit Hilfe und in Zusammenarbeit mit Carmen, der Bibliothekarin.

Wir lasen verschiedene Geschichten und Comics, lernten in einem kleinen Gymkhana, wie man in einer Bibliothek nach Büchern sucht, spielten Kahoot, um etwas mehr über die Bedeutung des Spanischen in der Welt zu erfahren, und mit den Jüngsten führten wir einen Workshop zu Lesezeichen durch, die wirklich gruselig waren!

Video des Festes Las Fallas in Valencia

Die Schülerinnen und Schüler der Niveaustufen B2.1 und B2.2 des Klassenzimmers in Berlin-Prenzlauer Berg haben diese Aufgabe zur Erklärung des Fallas-Festes in Valencia bearbeitet. Ihr Einsatz und die Klarheit ihrer Ausführungen sind bemerkenswert.

Darüber hinaus wurde zusammen mit dem Video ein Kahoot mit Fragen zum Video erstellt, das es ermöglichte, es anderen Klassen mit großem Erfolg zu präsentieren.

Sowohl das Video als auch der Kahoot können unter folgendem Link angesehen werden .

Logo des eTwinning Projekts "Capitan Ñ"

Die Schüler:Innen der Klassen B1.2 und B2.1 der Lutterothstraße von ALCE Hamburg nahmen am LOGO-Wettbewerb für das eTwinning Projekt "Captains Ñ" teil.

Der Prozess war sehr interessant und 175 Schüler:Innen von ALCE London (Klassenzimmer in Dublin), ALCE New York (Klassenzimmer in Washington D.C.), ALCE Paris, ALCE Zürich und der spanischen internationalen Sektion in Straßburg stimmten in unserem TwinSpace ab.

Das Siegerlogo wurde von einem Schüler von ALCE Zürich entworfen - herzlichen Glückwunsch! Sie können es sehen, indem Sie hier klicken.

Kulturveranstaltung mit Joaquín Echarte

Am 28. Februar fand im Klassenzimmer in Wolfsburg eine Kulturstunde mit Joaquín Echarte statt, dem Vater eines A2.2-Schülers, dem wir für seine Teilnahme und seinen Enthusiasmus im Klassenzimmer danken möchten. Joaquín hatte einige Aktivitäten zum Kennenlernen der autonomen Gemeinschaften und Provinzen Spaniens vorbereitet, die die Schüler der Stufen A und B1 tadellos und mit großer Motivation durchführten.

Danach konzentrierte sich unser Gast in seiner Präsentation auf die autonome Gemeinschaft Navarra und die Stadt Pamplona, aus der er stammt, und ging dabei auf kulturelle Aspekte wie das San-Fermín-Fest, typische navarrische Sportarten und typische Gerichte aus dieser Region ein. Es war ein Tag des Lachens und der Interaktion zwischen den Schülern.

Aktivität "Basken in aller Welt"

Im Klassenzimmer in der Luttertohstraße empfingen wir Marta Inza, die sich als technische Spezialistin um die Expansion spanischer Unternehmen in Deutschland kümmert und in Altona eine moderne Malerwerkstatt betreibt. Sie ist auch die Mutter von zwei ALCE-Schülern: Maite und Jone.

Marta erzählte uns von ihrer Teilnahme an der Fernsehsendung "Basken in aller Welt" und den Kuriositäten der Aufzeichnung in Hamburg. Danach gab es eine sehr interessante Interaktion mit den Schüler:Innen. Hier ist die Link im Web, wo Sie die Sendung ab Minute 19:17 sehen können.

ALCE-Karneval 2024

In den Klassenräumen in Friedensburg, Potsdam, Leipzig, Cuxhaven, Kiel, Blankenese, Pinneberg, Harburg und Lutterothstraße von ALCE Hamburg haben wir Karneval 2024 gefeiert.

Dank der Mitarbeit der Familien unserer Schüler und der Koordination der ALCE-Lehrer können Sie unter folgendem Link , die verschiedenen Aktivitäten sehen, die durchgeführt wurden.

Spanische Gastronomie

Die Schülerinnen und Schüler der Klasse B1.1 in Berlin-Prenzlauer Berg haben das traditionelle digitale Rezeptbuch erstellt, mit dem wir dank eines der größten Schätze Spaniens, nämlich der Gastronomie, durch verschiedene Orte des Landes reisen können. Das Rezeptbuch kann unter folgendem Link angesehen (und angehört) werden.

Tourismus in Spanien

Die B2.1-Schüler im Klassenzimmer in Prenzlauer Berg haben gemäß Thema 4 der Broschüre verschiedene touristische Aktivitäten vorbereitet, die man in Spanien unternehmen kann. Wir entdeckten nicht nur die Vielfalt unseres Landes (viel mehr als nur Sonne und Strand), sondern auch verschiedene Möglichkeiten, nachhaltigen und hochwertigen Tourismus zu genießen. Sie können sich das Video ansehen, indem Sie auf den folgenden Link aufklicken.

Feier des Friedenstages - Klassenübergreifende Aktivität.

Am 30. Januar fand im Klassenzimmer in Hannover ein Wettbewerb mit dem Titel "Geschichten für den Frieden" statt, bei dem verschiedene Gruppen von Schülerinnen und Schülern der Klassen B2.2 und C1 ihre im Unterricht geschriebenen Kindergeschichten vorstellten, die später von der Lehrerin den Schülerinnen und Schülern der Braunschweiger Klassen A1 und A2 vorgelesen wurden, die mit ihren Stimmen die Jury des Wettbewerbs bildeten. Es gab eine Siegergruppe und eine weitere Gruppe erhielt eine lobende Erwähnung.

Geschichtenerzählen im Klassenzimmer in Braunschweig

Auf Initiative des Vertreters der Braunschweiger Familien fand eine Erzählstunde in spanischer Sprache statt, die von den übrigen Familien gut angenommen wurde. Schüler:Innen der A1-A2, Familien und Lehrer:Innen genossen das Vorlesen und die Vorführung von Geschichten, die von mehreren Eltern aus dem Klassenzimmer geleitet wurden. Es war eine gemeinschaftliche Erfahrung, bei der die Teilnehmer:Innen als Vorleser:Innen der verschiedenen Geschichten auf Spanisch fungierten, die die Schüler:Innen zuvor zu Hause ausgesucht und in den Klassenraum mitgebracht hatten, um sie mit anderen zu teilen.

Virtuelles Museum über Picasso

Die Klassen aus Pinneberg, Cuxhaven und HH-Wieland haben sich in diesem Schuljahr mit dem Thema Picasso beschäftigt, das mit dem Gedenken an den 50. Jahrestag des Todes des Künstlers. Jede Gruppe hat sich mit einer anderen Technik oder Periode im Leben Picassos beschäftigt und Gruppenkompositionen geschaffen, die von den Werken dieser Technik oder Periode inspiriert sind. Alle Werke der SchülerInnen wurden in einem virtuellen Museum zusammengefasst, zu dem die SchülerInnen und ihre Familien Zugang haben, damit sie ihre Werke gemeinsam betrachten können.

Weihnachtslieder im Wolfsburger Klassenzimmer

Die Schülerinnen und Schüler der Klassen A1 und A2 in Wolfsburg erfreuten sich an Weihnachtsliedern, die von der Gitarre und der Stimme eines Elternteils von zwei Kindern der Klasse begleitet wurden. Wir sind dankbar für die Teilnahme der Familien an diesen Aktivitäten, in diesem Fall von Fernando Lanuza, da sie die Bildungsgemeinschaft lebendig halten, ein grundlegender Aspekt bei ALCE.

Weihnachtskarten

Wie in jedem Jahr veranstaltete die ALCE Hamburgo einen Weihnachtskartenwettbewerb unter den SchülerInnen aller Klassenstufen. Nach einer geheimen Abstimmung unter allen Lehrern wurde diese Karte für das Jahr 2023 zum Sieger gekürt. Wir waren uns alle einig, dass sie die schönste aller eingereichten Karten war, obwohl es viele andere gab, die ebenfalls preiswürdig gewesen wären. Frohe Weihnachten!

Wir haben das eTwining-Projekt "Capitanes Ñ. Mission: unsere spanische Kultur teilen"

Dieses Projekt zielt darauf ab, den kulturellen Austausch zwischen den SchülerInnen der ALCE-Klassen in Hamburg, den USA, Frankreich, Irland und der Schweiz und den SchülerInnen der spanischen internationalen Sektion in Straßburg, Frankreich, zu fördern. Es soll auch ein Raum zum Feiern sein, der sich um das Wohlbefinden unserer SchülerInnen kümmert und ihre spanische Identität und ihre globale Identität durch den Online-Erfahrungsaustausch stärkt.

Europäischer Tag der Sprachen

Die Klassen in Berlin, Potsdam und Leipzig arbeiteten am Tag der europäischen Sprachen im Oktober. Sie arbeiteten an Zungenbrechern in Spanisch (der Sprache, die in der ALCE-Klasse verwendet wird), Deutsch (der Sprache, die von der überwiegenden Mehrheit der Schüler verwendet wird) und anderen Herkunftssprachen, die sie zu Hause haben. Das Ergebnis ist eine Europakarte, die die Multikulturalität, die in den ALCE-Klassen herrscht, widerspiegelt. Schauen Sie sich die Karte an und hören Sie den Schülerinnen und Schülern zu!

Wissenschaftlicher Workshop bei ALCE

Die Schülerinnen und Schüler der Schule in Berlin-Steglitz kamen in den Genuss eines Workshops, bei dem die Wissenschaft ins Klassenzimmer kam. Unter der Leitung der Chemikerin und Mathematikerin María Pulido , die über eine große Erfahrung in der Verbreitung von Wissenschaft in spanischer Sprache für Kinder verfügt und von CERFA (Gesellschaft spanischer Wissenschaftler in der Bundesrepublik Deutschland) finanziert wird, erlebten sie einen Nachmittag mit Experimenten, Überraschungen und neuen Vokabeln in spanischer Sprache, der stets an ihr Alter angepasst war.

Ein besonderer Dank geht an Dr. Guillermo Pérez Hernández, den Präsidenten von CERFA, der diese Aktivität ermöglicht hat.

Meine Stadt in Spanien

Die A2.2-SchülerInnen der Klasse Berlin-Prenzlauer Berg stellten ihre Stadt in Spanien vor (Sehenswürdigkeiten, wie sie ihren Urlaub verbringen, was sie am meisten mögen oder was ihre Aufmerksamkeit erregt...). Zu diesem Zweck bereiteten sie eine Präsentation mit Fotos vor und nahmen am Ende eine Audiozusammenfassung ihres Beitrags auf. Das Endergebnis war eine sehr abwechslungsreiche Karte, die die Vielfalt unserer SchülerInnen widerspiegelt. Sie können die Karte sehen, indem Sie auf das Foto klicken oder über diesen Link

Insekten in Hamburgs Klassenzimmern!

Die Schülerinnen und Schüler der HH-Wieland-Klasse nahmen an einer ergänzenden Aktivität teil, bei der ein Elternteil, ein Experte für Biologie und insbesondere Insekten, einen in Wortschatz und Format angepassten Vortrag für die Schülerinnen und Schüler hielt. Außerdem zeigte er uns, wie Insekten klassifiziert und für die wissenschaftliche Ausstellung aufbewahrt werden, und zeigte uns viele Exemplare aus seiner persönlichen Sammlung. Wir waren begeistert von dem, was wir gelernt haben, und beteiligten uns alle aktiv, indem wir Fragen stellten und die Fragen des Referenten beantworteten.