40 años de educación bilingüe en el país del euskara

Autores

Felix Etxeberria BalerdiSalto de línea Universidad del País Vasco

Abstract

Forty years of bilingual education in Basque Country

The main achievements of the Basque educational system are to be found in the progressive expansion of the more intensive (B and D) linguistic models, the social acceptance of teaching through and in Basque and the positive academic results of pupils in the various models.Salto de línea The main problems thrown up are: the difficult situation of Basque in Navarre and the French Basque Country; the contradictions involved in the linguistic model A (Castilian) of the education system and the need to completely review it; the insecure future of Basque in Secondary level schooling, above all in Vocational Training and in the University; the great gap between schooling and competence in the Basque language and, finally, the need to review above all the bilingual educational system to transform it into a genuine intercultural programme.

Resumen

Los principales logros del sistema educativo vasco se encuentran en la progresiva expansión de los modelos lingüísticos más intensivos (B y D), la aceptación social de la enseñanza en euskara y los buenos resultados escolares de los alumnos de los diferentes modelos.Salto de línea Los principales problemas observables son: la difícil situación del euskara en Navarra y País Vasco francés; las contradicciones en las que se desenvuelve el modelo A (castellano) y la necesidad de su revisión crítica; el retraso en la normalización de la enseñanza en euskara en la enseñanza secundaria, sobre todo en la Formación Profesional, y en la Universidad; la gran distancia que existe entre la escolarización y la competencia en euskara y el uso real de dicha lengua y, finalmente, la necesidad de que todo el sistema educativo bilingüe se transforme en un auténtico programa intercultural.