Junio 2009

ENTREVISTA A LID KING

Director Nacional de Lenguas, Inglaterra

La explotación de una imagen en la clase de E/LE

BARRALLO BUSTO, NATALIA GÓMEZ BEDOYA, MARÍASalto de líneaInstituto Cervantes de Tokio

El cine de mujeres como recurso didáctico en la enseñanza de la cultura española contemporánea en el aula de ELE

CRIADO, MIRYAMSalto de líneaHanover College

La enseñanza del español en centros de secundaria alemanes: análisis de errores semánticos

DE ALBA QUIÑONES, VIRGINIASalto de líneaUniversidad Pablo de Olavide

María eres llena de (cocaína)

LERNER, IVONNESalto de líneaInstituto Cervantes de Tel Aviv

La instrucción gramatical en la Adquisición de Segundas Lenguas – revisión de ayer para propuestas de hoy

LLOPIS GARCÍA, REYESSalto de líneaRWTH Aachen University

LLORENTE, I. LUCIASalto de líneaBerry College

Uso del diccionario en la clase de traducción: Algunas reflexiones

FITZHUGH PARRA, MARYSalto de líneaGeorgia State University

Bermejo Calleja, F. (2008), Le subordinate avverbiali. Uno studio contrastivo spagnoloitaliano Bolonia, Bononia University Press

PÉREZ VÁZQUEZ, MARIA ENRIQUETASalto de líneaUniversidad de Bolonia-Forlì

León Sillero, J. J. (2009), Compás de extranjería, Granada, La Vela

RUGGIERI, LORENZASalto de líneaCentro de Lenguas Modernas de la Universidad de Granada