CINE PARA LA CLASE DE E.L.E.:APRENDIZAJE DE ESPAÑOL A PARTIR DE FRAGMENTOS CINEMATOGRÁFICOS

IVÁN VIZCAÍNO ROGADO

Iván Vizcaíno Rogado nació en San Sebastián y se licenció en Filología Hispánica por la Universidad de Salamanca en el año 2001. Desde ese año ha trabajado como profesor de español para extranjeros en diversas escuelas en Salamanca y San Sebastián. En el año 2004 cursó el Máster “La enseñanza de español como lengua extranjera” en la misma Universidad. Ha impartido clases en los Cursos Internacionales de la Universidad de Salamanca y ha sido corrector de los exámenes oficiales D.E.L.E. Actualmente, trabaja como profesor de E.L.E, en la Escuela Internacional Lacunza en San Sebastián.

Resumen

El objetivo principal de esta memoria es presentar una nueva propuesta de explotación didáctica del material audiovisual en la clase de español como lengua extranjera. Y dentro de este grupo tan heterogéneo, se centra exclusivamente el uso de fragmentos de películas de cine. Por ello, la memoria presenta una doble estructura. En una primera parte, se analiza el uso de cine como material didáctico en los manuales de E.L.E. Y en la segunda, se hace un repaso de las características de las películas como medio audiovisual, con sus ventajas y desventajas. Así como de las propuestas hechas para su explotación en clase. Y , finalmente, termina con una propuesta didáctica basada en las actividades creadas a partir de quince secuencias destinadas a la práctica y aprendizaje de la competencia gramatical. Igualmente, se incluyen pautas y orientaciones metodológicas para la creación de ejercicios con material cinematográfico. Todo está orientado a ampliar el gran número de propuestas dedicadas a trabajar con cine en clase.

Palabras clave

BIBLIOTECA 2007 › NÚMERO 8. SEGUNDO SEMESTRE 2007

Memoria

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