EL DISCURSO REPRODUCIDO DESDE LA PERSPECTIVA DE LA ENSEÑANZA DE ELE

RAQUEL EZQUERRA MARTÍNEZ

Licenciada en Filología Hispánica por la Universidad Autónoma de Madrid, obtuvo su grado de Máster en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera por la Universidad Antonio de Nebrija en 2002. Comenzó su labor de profesora de Español como Lengua Extranjera en 1997 como colaboradora del Instituto Cervantes de Rabat integrándose con el tiempo en la plantilla de esta institución. Interesada en la actualización constante del profesorado ha participado como ponente en diversos cursos de formación de profesores tanto del Instituto Cervantes como de instituciones marroquíes; asimismo ha sido coautora de diversos materiales de enseñanza entre los que cabe destacar el manual de EFE Profesionales (En Clave-Ele, 2004).

Resumen

Partiendo de las fuentes tradicionales y pasando por los estudios específicos sobre el discurso referido y del discurso reproducido, esta memoria presenta un panorama exhaustivo del tratamiento de la cita en el discurso, desde la perspectiva de los estudios gramaticales y pragmáticos. Por otra parte, se lleva a cabo en ella un análisis del tema en algunos de los manuales de Ele de nivel avanzado. Para, posteriormente, proponer una unidad didáctica -que parte de una muestra de lengua completamente real- en cuya secuenciación se integran objetivos (generales y sociopragmáticos) y contenidos (funcionales, gramaticales y léxicos), que se presentan en una programación inicial. La unidad didáctica viene acompañada de una guía didáctica para el profesor.

Palabras clave

BIBLIOTECA 2007 › NÚMERO 8. SEGUNDO SEMESTRE 2007

Memoria

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