La lectura de textos literarios. Una propuesta didáctica para la enseñanza de la literatura española a estudiantes brasileños

ESTHER BLANCO IGLESIAS

Esther Blanco Iglesias se licenció en Filología Hispánica (Literatura) en la Universidad de Barcelona en 1987. Ingresó en el Cuerpo de Profesores de Secundaria como profesora de Lengua Castellana y Literatura en 1991. En excedencia desde 1998, vive en Brasil donde ha trabajado como profesora sustituta de Prácticas Docentes de Español en la Universidad Federal de Bahia y profesora de Lengua Española y Literatura en las Faculdades Jorge Amado de Salvador. Desde septiembre de 2006 es profesora titular del Instituto Cervantes de Sao Paulo.

Resumen

Este trabajo es una propuesta didáctica para la enseñanza de la Literatura a estudiantes universitarios brasileños de la carrera de Letras. Nació con la voluntad de ofrecer una selección de textos y materiales que fueran una alternativa a los programas clásicos de Historia de la Literatura y permitiesen un planteamiento de la Literatura más acorde con la realidad de los estudiantes, que en la mayoría de los casos, tienen una competencia lingüística en español muy limitada y una casi inexistente cultura literaria. Son actividades pensadas para, a través de los textos literarios, desarrollar las estrategias lectoras de los alumnos y su competencia comunicativa en español, además de aproximarle a los grandes temas de la literatura y hacerle consciente de sus distintos enfoques en las distintas épocas. Por las características del trabajo, consideramos que su interés se extiende a los profesores de ELE en general y también a los profesores de Literatura Española a estudiantes nativos, pues tiene como principal premisa, la importancia de la adquisición de la competencia literaria para el desarrollo integral de la persona.

Palabras clave

BIBLIOTECA 2007 › NÚMERO 7. PRIMER SEMESTRE 2007

Memoria

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