La enseñanza de español en Singapur 2014

Belén Alonso Rodríguez

Belén Alonso ha trabajado como periodista en radio y prensa escrita, como traductora para revistas y programas de televisión y como profesora de español en los Estados Unidos, Malasia y Singapur. Es licenciada en Ciencias de la Información (1991). En la actualidad enseña español en la Nanyang Technological University (NTU) de Singapur. El siguiente documento fue presentado para la memoria de investigación del Master de Profesor de Español como Lengua Extranjera en el IL3 de la Universidad de Barcelona

Resumen

Esta investigación estudia la situación de la enseñanza del español en Singapur en el curso académico 2013-2014. Primero propone una revisión de las publicaciones sobre el español en el sudeste asiático, del sistema educativo y del panorama plurilingüe de Singapur. El estudio describe con detalle la enseñanza de español en la enseñanza reglada (colegios, universidades, escuelas politécnicas), y en la no reglada (academias). El procedimiento metodológico para recoger información es el cuestionario utilizado en las entrevistas personales o enviado por correo electrónico a los profesores de los centros académicos. El estudio concluye que el mayor número de alumnos se concentra en la secundaria de los colegios internacionales, seguido por las academias y las universidades. Cada vez más colegios enseñan español en la primaria y crece el interés por ofrecer español como lengua materna. La introducción de la asignatura optativa de español en enero de este año en la escuela pública oficial supone un importante impulso al español por parte del gobierno de Singapur.

Palabras clave

enseñanza, español, Singapur, universidades, colegios internacionales, academias escuela local, escuela pública, exámenes de español, Asia, sudeste asiático, certificados de español

Memoria

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